TERMINIS: Del 3 al 14 de maig. Per tal de donar-vos una millor atenció, recomanam que realitzeu els tràmits com abans millor i que no espereu els darrers dies.
QUI HA DE FER EL TRÀMIT? Tots els alumnes que hagin de començar l’escolarització i aquells alumnes… Llegeix més»
Durant el confinament hem privat a nins i nines de l’expressió emocional a través del crit. Vos proposam diverses activitats per deixar espai a aquest tipus d’expressió. … Llegeix més»
Què podem amb els infants durant el confinament i com les afecta, sobretot als infnats amb TDAH?… Llegeix més»
Donar una resposta a les famílies per tractar el dol des de casa, en qualsevol moment de la vida, però ara en època de confinament és més intens.… Llegeix més»
Des de l’equip de suport vos proposam un recull de jocs i recursos per treballar el llenguatge en família.
El llenguatge és el vestit del nostres pensaments (S.Johnson)
1. Jocs d’escoltar
Escoltant sorolls. Abans de començar el joc és important que parleu sobre la diferència entre escoltar amb… Llegeix més»
MOLT IMPORTANT: El centre oferta tres tipus de places (ordinaris/NESE/NEE). El llistat mostra totes les sol·licituds sensedistinció del tipus de plaça, per això la puntuació obtinguda no implicanecessàriament l’obtenció o no de plaça.
Aquest llistat és la baremació de cada un de vosaltres. Per tal de poder… Llegeix més»
Com podem tractar el tema del confinament amb els nostres fills?
Perquè és important que entenguin què està passant i perquè hem d’estar a casa?… Llegeix més»
A continuació teniu alguns trets de com seran les proves, a falta de convocar oficialment les proves amb unes bases que ho reglamentin tot.
Novetats i característiques d’aquesta edició, primària, 1r d’ESO i 2n d’ESO:
